Læsning

Den fonetiske metode til at lære børn at læse


Når det er tid til at begynde at lære at læse, omkring fem eller seks år, er det, når vi bliver opmærksomme på vanskeligheden ved denne første læring for børn. Det kan virke let i starten, men vi ender med at forstå dets store kompleksitet, og især når vi opdager, at der er forskellige systemer. Blandt de mest udbredte metoder finder vi de såkaldte fonetisk metode til at lære børn at læse, men du er også den syllabiske metode.

Begge metoder, både fonetiske og pensum, har fordele og ulemper og har en række meninger og præferencer fra både lærere og forældre og studerende. Selvom den syllabiske metode foreslår at fokusere læring på kombinationer af vokaler med konsonanter (for eksempel: at læse ordet “hus” som / ca // sa /), fonetisk metode forsøger at fokusere sin læring på lyden fra hvert bogstav (for eksempel: at læse ordet "hus" som / c // a // s // a /).

Før du begynder den fonetiske læsning, vil det være vigtigt at have erhvervet de 27 bogstaver i alfabetet, ikke kun som stavemåde (a, be, ce, de, e, efe, etc.) men også deres soniske eller fonetiske egenskaber som isoleret lyd (/ a /, / b /, / k /, / d / osv.). Det kan være mere behageligt at dele alfabetet i 5 niveauer i henhold til deres vokaler og ved hjælp af sange:

Niveau 1: A B C D

Niveau 2: E F G H

Niveau 3: I J K L M N

Niveau 4: O P Q R S T

a niveau 5: U V W X Y Z

Når alfabetet er blevet lært, er det nødvendigt med en lille forberedelse af essentielt materiale. Dette vil bestå af små hvide kort med store sorte bogstaver, som vi nemt kan lave i hånden eller ved hjælp af computeren. Og hovedsageligt kan vi gruppere dem i fem mulige niveauer:

- Stemmede konsonanter
I dette første niveau vil vi lave små kort af de 15 konsonanter med lydegenskaber, hvilket betyder lydlyde, der kan forlænges. At være konsonanter b / d / f / g / j / l / m / n / ñ / r / s / v / x / y / z.

- Døve konsonanter
I dette andet niveau vil vi lave små kort af de 5 konsonanter med døveegenskaber, idet døve lyder forstå de korte lyde, der ikke kan forlænges. At være konsonanter c / k / qu / p / t.

- Direkte konsonant stavelser
I dette tredje niveau vil vi lave små kort, der kombinerer 19 konsonanter med de 5 vokaler i alfabetet, hvor vi får i alt 95 kort. At være konsonanter b / c / d / f / g / h / j / l / m / n / ñ / p / r / s / t / v / x / y / z og vokalerne a / e / i / o / u og deres mulige kombinationer: pa, pe, pi, po, pu, sa, se, si, så, su osv.

- Vokale omvendte stavelser - konsonant
I dette fjerde niveau vil vi lave små kort, der kombinerer 6 konsonanter med de 5 vokaler i alfabetet, og får i alt 30 kort. At være konsonanter l / m / n / r / s / z og vokalerne a / e / i / o / u, og deres mulige kombinationer: al, el, il, ol, ul, az, ez, iz, oz, uz , etc.

- Låse stavelser konsonant - konsonant - vokal
I dette sidste niveau vil vi lave små kort, der kombinerer grupperne / l / med 5 konsonanter bl / pl / fl / gl / cl og konsonantgrupperne / r / med 7 konsonanter br / pr / fr / gr / cr / dr / tr, og alle sammen kombineret efter tur med de 5 vokaler i alfabetet, hvilket får i alt 60 kort. At være deres mulige kombinationer: bla, ble, bli, blo, blu, dra, dre, dri, dro osv.

Fra indlæringen af ​​disse første læsekort vil vi være i stand til at komme videre med at læse ord og små tekster med meget mere lethed. Når du har en meget mere konsolideret første base, vil det være muligt at træne det dobbelte mål om større hastighed og færre fejl.

Du kan læse flere artikler, der ligner Den fonetiske metode til at lære børn at læse, i kategorien Reading on site.


Video: Er dit barn klar til at begynde at stave, læse og skrive? (Januar 2022).