Sprog

Tip til tosprogede familier, når de to sprog introduceres for børn

Tip til tosprogede familier, når de to sprog introduceres for børn


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

I dag med globalisering og intensivering af folks internationale mobilitet og endda med den intense brug af internettet som en form for kommunikation, har sådanne sociale transformationer fundet sted, der har lettet oprettelsen af, oftere og oftere, par kommer fra forskellige nationaliteter, som i de fleste tilfælde har forskellige kulturer og sprog. Det tosprogede familier de står over for nogle vanskeligheder med at uddanne deres børn. En af de hyppigste tvivl, der angriber dem, er hvordan man introducerer de to sprog til børn.

På grund af boomet i dannelsen af ​​denne type familier med en så heterogen kulturel og sproglig baggrund er det muligt at finde flere og flere familiemodeller, hvor:

- Hver forælder taler et sprog og bor i landet for en af ​​dem.

- Hver forælder taler et sprog, og de bor i et andet land end deres (af 2).

- Begge forældre taler et sprog, der er anderledes end hvor de bor.

Denne type familier de er de såkaldte 'tosprogede familier' hvor børnene får mest udbytte, da de bliver opdrættet i et miljø, hvor læring letter og tilegnelse af færdigheder som at tænke og udtrykke sig flydende på flere sprog, blandt andre fordele.

Når børn opdrages meget tidligt i et miljø, hvor uddannelse er tosproget, opnår de flere fordele i deres evolutionære udvikling. Der er flere undersøgelser, der understøtter eksistensen af ​​fordele, såsom:

- Kognitiv fleksibilitet
Som spædbørn begynder børn at differentiere sprog efter rytme, kadens eller stemme. Når de små vokser op og udsættes for forskellige sprog, lærer de dem at kende og bliver flydende, så de lærer evnen til at blokere det ene sprog til fordel for det andet. Denne evne til at være i stand til at analysere situationen og være i stand til konstant at kontrollere blokeringen eller brugen af ​​det sprog, der bedst passer til dig i henhold til konteksten, er det, der får dig til at få mere fleksibilitet i din hjerne.

- Opmærksomhedens kapacitet
Den kognitive fleksibilitet, som barnet får, giver ham en større evne til at fokusere. Således er barnet i stand til lettere at koncentrere sig om det, der betyder noget i opgaven, blokere for distraktioner og tilpasse sig let til ændringer.

- Forbedre din kommunikation
Tosprogede børn udøver deres hukommelse fra meget ung alder, hvilket på lang sigt indebærer en forbedring af deres evne til at forholde sig til andre mennesker. Takket være denne øvelse, når det tosprogede barn taler med en anden person, er han i stand til at lægge mærke til, udover ordene: i miljøet, stemningen for den anden person, kropssproget og har et globalt perspektiv på samtalen. Dette gør kommunikationen mere flydende og effektiv.

- Udviklingen af ​​degenerative sygdomme i hjernen undgås
At udøve børnenes hjerne ved at lære andre sprog gør, at tosprogede børn mere stimulerer deres hjerne og har derfor en større tæthed af gråt stof i nogle områder af deres hjerne. Dette skaber evnen til at regenerere forbindelser mellem neuroner.

- Kritisk tænkning
Fra forudsætningen: 'sprog er først, derefter tænkt' forstår vi, at tosprogede børn vil udvikle evnen til at have forskellige perspektiver på tingene. Det vil sige, når de udvikler bevidstheden om at skelne mellem forskellige sprog, bruger de evnen til at tænke og handle fra et andet synspunkt.

At introducere barnet til tosprogethed er en udfordring. Derfor er det vigtigt, at hvis vi ønsker, at den lille skal være tosprogede, har vi brug for en plan. Med andre ord lærer små ikke to sprog ved magi. Der skal stilles passende betingelser for, at barnet kan vokse op med at lære de sprog, der tales i familien. For at dette skal ske, har de brug for hjælp fra miljøet. Det vil være vigtigt, at:

1. Læring er ikke tvunget
Sprogindlæring bør ske naturligt. For at opnå dette skal barnet være motiveret, se læring som noget sjovt.

2. En forælder, et sprog
Det er vigtigt, at hver forælder - hvis hver bruger et andet sprog - taler til barnet på deres eget sprog. Hvis sproget til en af ​​dem også tales i det land, hvor de bor, vil dette sprog være flertallet.

3. Regelmæssighed
Det er vigtigt, at forældrene er regelmæssige, når de bruger sprog. Hvis den minoritetssprogssprogende forælder blander sprog, er der en større risiko for, at barnet foretrækker at vælge flertalssprog til at kommunikere, fordi de lærer, at det er mere nyttigt. I alle tilfælde, hvor begge forældre taler det samme sprog i et andet land, eller forældrene taler forskellige sprog, og i det land, hvor de også bor, vil løsningen være regelmæssighed og tålmodighed, når man underviser i mindretalssprog.

4. Brug alle slags ressourcer
Det er ikke værd bare, at hver forælder taler deres sprog. En sammenhæng skal "fabrikeres" for at barnet kan se, at begge sprog er vigtige. For at gøre dette kan du følge samtaler gennem Skype, besøge det land, hvor mindretalssproget bruges, finde en legegruppe, hvor dette sprog tales, multimediemateriale osv.

5. Dårligt råd har intet sted
At uddanne børn i tosprogethed er en vanskelig opgave. Der vil være tidspunkter, hvor børn blander sprog, grammatiske strukturer osv. - noget normalt op til 4 år. Denne kendsgerning får det til at se ud, at de er forvirrede og ikke kender det. Det er normalt, men miljøet vil begynde at 'presse', hvis dette sker, og alle vil give sin mening. Forældre skal ikke være skeptiske og kun lytte til fagfolk eller andre forældre, der har været igennem den samme situation.

6. Pas på korrektioner
Det er normalt for tosprogede børn at udvikle sprog langsommere end dem, der kun lærer et sprog. Dette skyldes, at tosprogede vender ordren på ordene og blander strukturer, i stedet for at de ved og forstår perfekt, hvad de vil sige. Når de bliver forvirrede, er det vigtigt at korrigere på en meget subtil måde og ikke være pludselig, da barnet kan forhindre tale.

Du kan læse flere artikler, der ligner Tip til tosprogede familier, når de to sprog introduceres for børn, i kategorien Sprog på stedet.


Video: 11 Dialogisk læsning (December 2022).