Værdier

Sådan holdes børn ansvarlige

Sådan holdes børn ansvarlige


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Alle forældre vil have vores børn til at være ansvarlige, men vi skal først differentiere ansvar med lydighed. Når børn adlyder, accepterer de måske eller måske ikke at udføre de opgaver, der sendes til dem derhjemme, men i det lange løb medfører lydighed altid problemer og konsekvenser i fremtiden, fordi det at være lydigt er ikke at være sig selv.

For børn at være ansvarlige handler det ikke kun om at adlyde, men også om at forstå, hvad de gør, hvordan de gør det, hvorfor de skal gøre det og bedst af alt, at det kommer indenfra dem at gøre tingene rigtigt.

1. Forældrenes eksempel
Forældre er den bedste skole til at lære børn at være ansvarlige, og dette skal ske med respekt, skabe et miljø af tillid og sikkerhed og også være et godt eksempel, da børnene er babyer.

Hemmeligheden er at vise de passende holdninger i stedet for at kræve dem, et godt forhold til børn bliver nøglen til børn at lære, hvad de skal gøre, hvad enten vi fortæller dem eller ej. Forældre skal gå foran med et godt eksempel fra det tidspunkt, hvor deres børn er babyer.

2. Opgaver derhjemme i henhold til børnenes alder
Et barn kan ikke forventes at være ansvarlig, når de er 15, efter at de ikke har arbejdet derhjemme i de foregående år. Fra det tidspunkt de er små, skal børn læres for eksempel at hente deres legetøj, dække bordet, lave sengen, når de vokser op for at hente ting i deres rum, lave deres lektier, have deres ting organiseret, at hjælpe derhjemme osv. Og lær alt dette fra de er meget unge, så de internaliserer ansvaret for at gøre tingene godt i sig selv.

For at etablere et godt ansvar bør reglerne fastlægges i henhold til børnenes alder og også fastslå konsekvenser for ikke at overholde dem og belønninger (aldrig væsentlig) for at gøre tingene som de burde være.

3. Har regler, begrænsninger og ansvar derhjemme
Reglerne og grænserne derhjemme er essentielle for børn at vide fra en ung alder, hvad der forventes af dem, hvad de skal gøre for at bidrage til familiens fælles velbefindende og også forstå, at de skal overholde det til gavn for alle.

For eksempel kan en række forståelige regler for de små sættes på køleskabet, så de kan se dem og ikke glemme dem. For de yngste medlemmer af husstanden kan der oprettes et punktsystem, der opmuntrer dem til at gøre tingene godt.

4. Ros børns holdninger og initiativer
Børn skal lære at tage sig af, hvad der hører til dem, deres seng, deres bøger, deres rygsæk, deres tandbørste osv. Forældre bør tale med børn om vigtigheden af ​​at tage sig af tingene omkring os, huset, samt hvor vigtigt det er at samarbejde med andre. Deltagelse eller omhu med det, der tilhører alle, er også holdninger, der får børn til at være ansvarlige.

Når et barn ikke ønsker at være ansvarlig, er det fordi det nægter at gøre ting, der er betroet ham, i disse tilfælde vil det være nødvendigt at vide, hvorfor han handler på denne måde, da de altid har en følelsesmæssig baggrund, der skal blive løst fra kærlighed og respekt.

Børn kan lide at være ansvarlige, fordi dette vil give dem sikkerhed og selvtillid. Hvis de ikke vil gøre ting, er det fordi der sker noget med dem, og det generer dem følelsesmæssigt.

Du kan læse flere artikler, der ligner Sådan holdes børn ansvarlige, i kategorien autonomi på stedet.


Video: Skal influencere holdes ansvarlige for deres indhold? Udvid min horisont. DR3 (Oktober 2022).